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Ph. Jeux de tennis

L’idéal est de toucher la balle de tennis une seule fois tout en respectant un temps record ; avec deux coéquipiers lanceur et réceptif. Dans l’équipe, il y a un ‘coach’ qui dirige le jeu. Il y a aussi un chronométreur pour évaluer le temps de la séquence de travail jusqu’à obtenir un temps record après plusieurs essais ou reprises selon les vicissitudes pendant l’exécution.

Quand les membres sont éloignés les uns des autres, le temps augmente et le contrôle est difficile ; et si les membres se rapprochent, il n’y a pas de chef et le résultat s’améliore. Enfin, les membres se sont mis côte à côte tout en maîtrisant le partenaire. Donc, il ya eu discussion et réflexion sur les stratégies pour améliorer le résultat et arriver à l’objectif. Des erreurs de lancement et de réception ont tout de même apparues pour les améliorer. Le jeu est révélatif car on découvre l’erreur et on doit améliorer le résultat par rapport au temps imparti. Pour les propositions palliatives ou suggestions de solutions, la tolérance et la compréhension mutuelle des membres de l’équipe est de stricte rigueur pourvu l’action aboutisse.

Leçons apprises dans le jeu

Intercommunication, rapprochement, la maitrise du partenaire, le souci de performance, échange d’idées, la concentration, la cohésion, la compréhension, la tolérance l’innovation à l’objectif. L’ensemble de ces valeurs pour les défis de 100 jours doivent être intégrée dans l’équipe.

  Sé Service Communication

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